「私、問いを立てる力がないんだと思う」と、彼女は言う。それを聞いて初めて「私は問いを立てる力があるのかもしれない」と思った。インタビューで次々に質問を考えなくてはいけないので瞬発力もあるだろうし、自分の内面を考えるのが好きなので深く考える問いもよく立てる。

問いを立てる力は、これまでに鍛えてきた気がするけれど、どのようにしていたのだろうか。彼女といろいろ話すうち、二つの事柄が見えてきた。

１． いろいろな角度から問う
２． 答えや前提を繰り返し疑う

その2つのやり方を書いてみる。

いろいろな角度から問う

例えば「調子に乗る」ということについて考えるとき、いろいろな角度から問う練習をするといいかもしれない。

問い：「調子に乗る」とはどういうことか？
問い：「調子に乗っている」と「調子に乗っていない」の境目は何か？
問い：私は過去、どういう時に「調子に乗っている」と思ったか。
問い：身近な人で誰が「調子に乗っている」と感じるか。
問い：「調子に乗っている」人を見るとどうして不快になるのか。
問い：「調子に乗る」のは悪いことなのか。
問い：なぜ悪いことのように感じるのに、字面は良さそうなのか。
問い：「調子に乗っている」と言われたら、どんな気持ちがするか。それはなぜか。

などなど。たくさん考えていく。問いを考えるのも面白いし、問いに答えていくのも面白い。

答えや前提を繰り返し疑う

問いを聞くと、人はつい答えを考えてしまうもの。それでも悪くはないけれど、その答えをどんどん疑っていくのも有効。

問い：「調子に乗る」となぜ悪いのか。
答え：成長が止まるんじゃないか。

それに対して

問い：（答えを疑う）本当にそうだろうか。調子に乗っているのに成長し続けている人はいないだろうか。

または

問い：（答えの是非を問う）成長が止まるのはいけないことなんだろうか。本当に？

などなど。

それから、最初の前提を疑うことも大切。最初の問いはこれ。

問い：「調子に乗る」となぜ悪いのか。

これに対して、

問い：本当に「調子に乗る」は悪いことなのか。

と考える。つまり、質問に間違った前提が含まれていることがあるのだ。「なぜ勉強しなくちゃいけないの？」などはこの典型で、勉強しなくちゃいけないという前提が含まれている。

日々こんなことをくり返していると、問いを立てる力が付いてくると思う。ひとりではなく、誰かとやってもいい。